Книги и учебники по философии

Философия. Экзаменационные ответы для студентов вузов - Ильин В.В., Кармин А.С., Огородников В.П.
Материя. Движение

Материя. Движение

Рис. 3. Понятие деятельности

В отличие от поведения животных человеческая дея­тельность имеет сознаваемую цель. Направленностью на какие-то цели обладает и поведение животных, но целесообразность его обусловлена биологическими за­кономерностями. Человек же способен выбирать цели своей деятельности произвольно. В своей деятельности он создает для себя все новые и новые цели, выходя при этом далеко за рамки биологических потребностей.

Стремление к совершенству. Человек оценивает свою деятельность по степени совершенства ее исполнения, сравнивая свои действия и их результаты с тем, что «должно быть». Животные же не стремятся к достиже­нию какого-то «совершенства», они просто выполняют то, что обусловлено природными механизмами их по­ведения.

Самоуправление. Жизнедеятельность животного проте­кает в соответствии с естественными законами. Деятель­ность человека, кроме этого, подчиняется еще и опреде­ленным правилам и нормам, которые он сам для себя устанавливает. Естественные законы невозможно про­извольно нарушать или отменять. А правила и нормы человек может принимать или не принимать, может их соблюдать или отступать от них.

 Преобразование, а не приспособление. Если животное в своей жизнедеятельности приспосабливается к окружа­ющей среде, то человек с помощью деятельности преоб­разует ее. Активно воздействуя на условия своего суще­ствования и изменяя их, он творит вокруг себя «вторую природу» — искусственную среду, мир культуры.

Природа по своим законам не может произвести то, что по ее законам производит человек. Возникновение естест­венным путем даже простого колеса, не говоря уже о дру­гих, гораздо более грандиозных творениях технического и художественного гения человечества, является настолько маловероятным, что было бы настоящим чудом. Можно сказать, что человек, создающий в соответствии с закона­ми природы то, что она без него сама никогда бы не созда­ла, постоянно творит чудеса. Вместе с тем в процессе дея­тельности человек, изменяя внешнюю природу, изменяет и свою собственную природу, развивает и совершенствует самого себя. Внутренний, духовный мир человека — самое главное из чудес, рождаемых его деятельностью.

Основные компоненты человеческой деятельности сле­дующие.

Субъект деятельности. Им может быть отдельный ин­дивид, группа людей, общество в целом. В первом слу­чае говорят об индивидуальной, в двух других — о кол­лективной деятельности. Любая индивидуальная дея­тельность всегда так или иначе включена в сложную систему коллективной деятельности людей и в конеч­ном счете — всего человечества.

Объект деятельности. Он может быть как материаль­ным (например, земля, обрабатываемая крестьянином, или гипс в руках скульптора), так и идеальным (образ, понятие, мысль). Объектом своей деятельности чело­век может сделать и себя самого (например, при само­воспитании).

Цель деятельности — идеальная модель того, что долж­но быть («желаемого будущего»).

Акты деятельности — отдельные действия, из которых она складывается.

Способ (метод) деятельности. Будучи свободным в вы­боре способов своей деятельности, человек стремится из всех возможных способов найти наиболее подходя­щий, наилучшим образом обеспечивающий достижение цели.

Средства деятельности — материальные или идеаль­ные предметы, используемые субъектом в процессе дея­тельности. Например, в производственной деятель­ности используются такие материальные средства, как орудия труда или механизмы; в научной деятельности применяются такие идеальные средства, как мыслен­ные модели изучаемых объектов или математические средства их описания и т. д.

Результат (продукт) деятельности далеко не всегда совпадает с целью: часто мы оказываемся не в состоя­нии полностью и в точности осуществить то, что задума­но. Кроме того, следует иметь в виду, что наша деятель­ность всегда приводит к двоякого рода результатам: во-первых, прямым — тем, которые соответствуют нашей сознательно поставленной цели, и, во-вторых, к побоч­ным — тем, которые мы заранее не предвидим и даже не осознаем. Побочные результаты иногда могут быть не просто неожиданными, но и нежелательными.

Деятельность людей чрезвычайно разнообразна. Суще­ствует великое множество ее форм и видов. Жестко раз­граничить их невозможно. Всеохватывающей и общепри­знанной их классификации нет.

Различают деятельность материальную и духовную; кон­структивную (созидательную) и деструктивную (разруши­тельную); продуктивную (производящую новые продукты) и репродуктивную (воспроизводящую и тиражирующую ранее созданные образцы). Среди форм деятельности вы­деляют такие как преобразовательная, познавательная, ценностно-ориентационная, коммуникативная, художественная. В качестве основных видов деятельности часто рассматривают труд, учебу, игру. Эти виды деятельности сопровождают человека всю жизнь, но роль их в различ­ные периоды неодинакова: в дошкольном возрасте веду­щим видом деятельности является игра, в школе — учеба, а затем — труд.

или

Предыдущая глава Следущая глава